《惠州日报》：潜心发展续奇迹 优质教育惠民生 市东江高级中学本科上线率挺进市直公办前三

本报讯 （记者卢振侠 通讯员张青山）教育是最大的民生。我市2012年优质民生工程市东江高级中学4年来克服生源质量相对不高、办学条件有待改善等困难，潜心教育发展，继去年首届高考取得辉煌成绩后，在今年高考中以重本上线54人，增幅116%；本科上线631人，上线率65.7%的优异成绩，挺进市直公办高中前三。再次缔造了“低进高出”的深加工传奇，成为我市优质教育的中坚力量。

潜心教育

低起点锻造高标准

为弥补市区江北片区无公办市直高中的不足，市东江高级中学作为2012年我市十件民生实事之一，建成使用。但创办之初，市东江高级中学的先天条件并不优越。

据悉，市东江高级中学的中考录取分数线远低于市第一中学、市实验中学及市华罗庚中学等，生源质量相对不高。以本届高考生为例，当年招录这届学生时，全市前5000人中，入读市东江高级中学的仅有14人。2015年首届高考中，市东江高级中学在全市前5000人中也仅有24人。

此外，市东江高级中学位于原惠州商业学校校址，许多办学设施都沿用原学校的设备，办学条件相对艰苦。

但这样的生源和办学条件，并没有让市东江高级中学放低对自身的要求。学校围绕“弘扬东江文化、打造东江名校、培育东江英才”的办学宗旨，提出“两年打基础，三年见成效，四年上等级，五年树品牌，十年成名校”的办校目标，立足于现实，着眼于未来，将“源深行远”作为学校的办学理念，潜心教育，匠心前行，彰显出“低进高出”的超强加工能力。

心系民生

高标准创造高质量

在对学校师资力量进行客观研究和对学生整体情况深入分析后，市东江高级中学开始实施“团结共进体”梯级管理模式和打造高效课堂的实践。

该校校长聂育松介绍，“团结共进体”，是指遵循求同存异、双向选择的原则，在学生和学生之间、学生和老师之间、老师和学校之间、学校和家长之间，结成一个个互帮互助、共同进取的团队。“通过一个人的成长带动一群人的成长，一群人的成长再反作用于一个人的成长，最终形成教育合力。”聂育松说。

“团结共进体”模式延伸到了高效课堂的改革中。课堂的主角变换为学生，由每个学生“团结共进体”负责一个知识点的讲解，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的团队意识，也启发了学生的探索精神；备课组“团结共进体”经验共享，共同进步，实现“一人达到高度，团队迅速成长”的效果，推动整体教学水平的提升。

桃李不言，下自成蹊。市东江高级中学的潜心研究，收获了桃李满园，也赢得了社会的高度赞誉。“在高考成绩之外，我更认可他们教育学生的方式。孩子经过几年学习，改掉了以前的不良习惯，变得喜欢学习，也更加懂事。”家长陈新如说。

“以前不了解，还为附近没有优质公办高中而遗憾。现在好了，以后孩子在家门口就能上个好学校，方便多了。”家住该校附近的欧阳建强说。

“既然是民生工程，就要为民谋利。打造优质教育，培养优质全人，就是我们能做到的最好的惠民方式。”聂育松说。