《惠州日报》：市东江高级中学以“军训”开学助新生角色转变

（本报记者 卢振侠）“好，很好，非常好！”8月30日，市东高的操场上，学生呐喊声响彻校园。正式开学前，先上好 “适应环境第一课”，市东江高级中学 （以下简称市东高）从8月29日开始，对高一、高二的学生进行了为期3天的学前教育活动。

据了解，市东高今年高考续写辉煌，再创佳绩，960名学生参加高考，本科上线633人，本科上线率跃居市直公办高中第三名、全市第六名。消息传开，市东高的教育实力受到社会的高度肯定，也赢得了家长及学生的热捧。今年招生工作形势良好，不仅圆满完成了招生任务，生源质量和学生素质都有了较大程度的改善。2016级高一新生分为19个班，近千名学生。

据悉，自从去年军训收费被叫停后，我市多数高中已经不再组织军训。为何市东高甘愿“自掏腰包”组织军训类的学前教育活动？市东高校长聂育松解释，举办学前教育活动，是希望高一新生能拉近同学之间、师生之间的距离感，尽快完成初中生到高中生的角色转变，熟悉学校的各项规章制度，“综合学校教学管理和学生成长所需，很有必要组织这样的学前教育活动。”

聂育松介绍，本次学前教育活动涵盖四个方面的内容。一是通过整队军训，磨炼学生意志，锻炼学生身体；二是通过团队建设活动，帮助学生增强团队合作意识，尽快融入学校 “团结共进体”的教学环境中；第三，校歌、红歌以及校园文化的学习，帮助学生们感受东高的学校文化，熟悉学校的整体情况；第四，通过学校规章制度的学习，增强学生的认同感，以养成良好的学习和行为习惯。

值得一提的是，与高一新生一起进行学前教育的还有高二年级的学生，同时，学校的行政管理团队及高一、高二的老师们也开展了团队拓展活动。对此，聂育松解释，高二学生虽然已经适应了学校的各项教学管理工作，但仍有部分学生存在不良习惯，组织拓展活动，可以帮助他们消除“假期综合症”带来的不利影响，养成良好的学习和行为习惯，“组织老师及行政管理团队的拓展活动是希望提升教师和管理团队的凝聚力，有利于专业成长，也对后起的教学管理有帮助。”