你心目中的能工巧匠

    邹怡松，国际经济学院经管中心老师。2014年，课件《数字摄影技术》获得第十四届全国多媒体课件等奖项。邹怡松在我校任教期间，秉承着教书育人的理念，坚守自己的工作岗位，用自己实际的行动为新时代的老师树立了榜样。同时邹老师还表示我们学校学生的动手操作能力还是很强的，因此，他鼓励学生自己去实践，从而使得学生能学到更多的东西。邹老师治学态度严谨，当学生有问题时，只要问到他，他都会热情并悉心的解答。

   李约翰，陕西国际商贸学院珠宝学院的珠宝实验员。李老师一直从事珠宝质检及检验方面的研究。“学高为师，身正为范”。 细心是第一位的，而细心也恰恰体在了一个“巧”字。这是他一直遵循的一句话。作为一名老师，他也一直坚持着这句话，一个育人的品行要从自我身上先有所展现。只有这样才能使他人信服。

    谈到此次采访时，他提到，“能工巧匠”这个活动是对各个老师们工作的认可。是个很好的展现老师们各方面魅力的一个体现。各个学院的每个老师们都各有所长，都是自己心血的付出。感到特别欣慰。人生就应该不段学习、拼搏、进取，时刻保持高昂的斗志。他还为这次“能工巧匠”所题词:“珠宝行业的学习、从业、教育教学都需要工匠精神”。

  高晓霞，毕业于西北纺织学院，2005年至今，就职于陕西国际商贸学院，系时装艺术学院专职老师，教学督导。十年来，她用自己的一颗爱心，用自己对教育事业的满腔热情为莘莘学子们撑起了一片天，脚踏实地，以高尚师德和工作实绩赢得学生的尊重与信任，她热爱教育事业，是一个领导放心、同事喜欢的好老师，曾多次被学校评为优秀教师和步长集团的先进个人。

  在思想方面，高老师严格按照“爱校、爱岗、爱生”等要求去规范自己的行为，积极参加各种学习培训，认真学习形势政策、教育法规。

    在教学工作中，她一直兢兢业业，勤奋上进，一丝不苟。作为一名教育工作者，只有具备了高尚风格、丰富的教学实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能在教育教学活动中高屋建瓴，更好的引导学生积极地参与教学活动中来。在课堂上，高老师始终坚持“德育为先”的原则，注重加强学生的做人教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。她一直坚持“简单的事情重复做，重复的事情用心做”的理念，要求学生做到的她首先会做到，努力为学生作表率，赢得学生们的尊重和爱戴。

    高老师不仅在教学上、工作中认真负责，兢兢业业，课后很关心学生的生活、学习和心理状况。经常和学生们交流梦想，畅谈人生，一起憧憬未来，一起分享内心感受。很多学生刚到学校，第一次离开父母那么久，第一次需要独立照顾自己，有些甚至第一次面对感情问题，难免会抑郁，心理状况不佳，她就主动找这些学生谈话，动之以情，晓之以理，向她们阐述人生的道理，并且答应在需要的时候，会给予他们帮助，使他们适应大学的校园生活和学习。于是，学生们在课堂上叫高老师，课后都亲切地叫她高妈妈。

胡 杰，中共党员，现任金融与会计学院学生工作办公室副主任。多年来一直从事学生管理工作，2011年8月-2015年4月在学院担任辅导员一职，2015年4月起任学院学生工作办公室副主任。在工作期间能积极完成学院安排的各项工作任务，充分发挥自己专业特长，多次带领金融与会计学院在校体育部组织的体育活动中取得优异成绩。2013年11月荣获首届辅导员职业技能大赛优秀奖；2014年元月获步长制药二零一三年度“优秀员工”称号；2014年12月被评为学院2014年度“学生管理先进工作者”；2014年12月被评为年度“就业先进个人”；2014年12月被大院评为“优秀辅导员”称号；2015年我校第二届求职简历大赛中，荣获“优秀指导教师”称号。

因此，对于“管理”二字，他有着自我独道的理解。他说到，对于管理学生，要懂得严与松的把控，那么其中包含了三点：首先，要师生互相了解，对彼此有个全面的认知，才可以为今后相处做铺垫；其次，面对形形色色的突发事件，要懂得对症下药；最后，对于性格迥异的学生，我们要尽量避免，对于什么样的人就用什么样的办法，同时，他细心的做到时常为班级干部培训。胡老师以身作则的行为要告诉我们的一点是：好的管理方法可以提高教学质量与教学水平。那么当谈及到当今90后学生与老师相处有什么代沟并如何处理的问题时，他强调以学生为主体，改变自己，用心沟通。他说，不论是学生的问题还是自身的问题，首先要懂得换位思考，以便于更好的管理。足以看出，胡老师在这样平凡的岗位上干着不平凡的事情，这难道不是新时代最可爱的人吗？

靳创荣，2009年入职陕西国际商贸学院担任辅导员岗位至今，曾多次荣获学校“优秀辅导员”、“就业先进个人”等荣誉称号。　

  靳创荣热爱学生工作，数年如一日地坚守着辅导员岗位，有强烈的事业心和责任感，关爱学生，不断总结学生工作规律，创新学生工作方法，以学风建设和学生活动为载体，，指导学生在目标规划、学风建设、考研就业、心理教育、社会实践和创新创业教育等方面取得了一定的成绩，为学生搭建了成长、成人、成才的有效平台。

李 晶，文学学士，经济师，学生处学生资助管理中心主任。作为一个普通的学生管理工作者，她爱岗敬业，严于律己，为人正派，始终把增强服务意识作为一切工作的基础，深知学生工作无小事，对待工作精益求精，以满腔的工作热情和高度的责任心，认真履行自己的岗位职责，具有很强的团队意识和合作精神，受到师生一致好评。

曾经在2011—2012年度被校党委评为“管理服务模范”，2012年被学校评为“步长优秀员工”，2013年、2014年连续两年被学校评为“优秀科级干部”，更是多次获得“先进学生管理工作者”荣誉称号。她能够认真对待工作，积极热情的对待每一位学生，耐心为学生解答相关问题，认真做好助学金的审核工作确保将助学金用到每一位真正需要的学生身上。

     刘勤燕，毕业于西北农林科技大学，硕士，讲师，中级会计师。从事高等教育工作多年，一直担任专业主干课程财务管理、财务会计等教学任务；先后发表论文多篇，主持教育厅课题1项，校级课题3项，主编参编教材2部，参与财务管理校级精品课程建设。近年来多次荣获“优秀教师”、“优秀教案”等多项荣誉称号。2013年在学校“青年教师课堂教学大赛”中荣获文科组一等奖，荣获学校首届学生心目中的“最美教师”；2014年获得陕西省高等学校第二届青年教师教学竞赛人文社科组三等奖；2015年指导学生荣获第十届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。2016年上半年在广东白云学院财经学院进行挂职锻炼。

刘勤燕表示自己非常喜欢教学工作，喜欢站在讲台上的感觉，希望把自己所学的知识都能教给自己的学生，此外刘老师觉得在教学过程中，学生应该成为课堂的主导，教师主要是起引导作用，要能够让学生真正参与到课堂中，开心快乐的学习，要寓教于乐，换位思考，从而达到最理想的教学效果。

其次，刘老师认为在财务管理的教学方面，学生应该把理论知识与社会实践相结合，目的是能够适应社会需求，而社会需求反过来也会对课堂教学提出要求，这两者两者相辅相成，互相促进。

在采访的最后刘老师在对今后的教学计划中表示，希望自己能够一直从事教学工作，能够引入更新的理念，尝试更好的教学方法和手段，让课堂更加轻松、高效，同时，也要将教学与科研结合起来，共同促进，不断进步。同时老师也在尝试着将课程改革与微信平台结合起来，也将课堂与科技结合起来，去利用身边的资源为学生创造一个良好的学习环境与学习平台。并且老师还表示这是师生互动交流的一种新方式，也是教师传播知识的一种新方式，也是学生乐于接受的一种方式，用新视野去看新事物就会有一种全新的收获与体会。

马 松，国际经济学院专职教师。曾多次被评为陕西国际商贸学院优秀教师，也被评为步长公司优秀员工，发表的学术论文曾多次获奖。她通过踏实、辛苦的为学校付出，为学生付出，努力致力于把学生学习知识更好的带动发展起来。娇小的身体里有着满满的力量。
  马松老师在规划自己的职业发展时，从基础做起，如砌房子，只有把地基打好才能更上一层楼。

庞苗苗，党政办老师，从业我校工作已有7年之久，一直以来，负责学校校博物馆，校史馆的讲解以及学校接待工作。
  她，辛勤耕耘，深深地爱着这份工作，坚守着自己的岗位，用自己最真实的行动，为新时代的老师树立了榜样，她的履历，渗透着她辛勤的汗水是她人生中流畅的轨迹。通过她自己独道的详细解说，将我校浓厚的历史文化以及别于他校的亮点推广出去，她的默默付出也使更多的人为之所赞叹。

  屈荣军，2003年入校在商院工作13年期间看看商院一步步成长发展，13年的守候与等待让商院称为他心中最重要的地方，当然商院的发展也离不开他的默默付出。
    当我们谈及屈荣军师傅在商院工作这些年的感触时，屈荣军师傅激动的表示到：看着商院一步步发展壮大他本人感到无比的欣慰，每次看着同学们开心的学习工作有条不紊的发展就有一丝成就感，毕竟他的工作就是为同学们安心学习奠定良好的基础。

   屈荣军师傅一直从事看后勤维修工作，当我们问到“能工巧匠”在你心目中是什么样的概念时，屈师傅说到，能工巧匠只要不被工作中的困难困住，按时按量超前迅速的完成工作就是能工巧匠，平凡的工作因人而不平凡超前迅速屈师傅用实践证明了一切。

  任 娜，现任步长图书馆管理员，在其任职期间，曾组织过多项活动。2016年4月“仰望星空之今夜，重温阅读的快乐”——读书月活动与默哀著名作家“陈忠实”先生的去世；5月 “走进数字图书馆 感受时代新气象 争做精神文明小主人”——图书馆开放系列活动；6月—7月“毕业季”活动-《“话别商院”毕业生留言墙》《“青春记忆”寄语视频》；9月“开学季”活动-《丰收九月，图书馆服务送到家》《大学生第一课-2016迎新生专题书架》《好书推荐T台秀》。其宣传的方法是利用微信平台进行消息的推广，该方式得到广大校领导的认可。

  任娜老师认为，传统的图书馆服务项目主要是借阅服务和阅览服务。对这两种服务，大多数读者都是熟知的。但对于图书馆不断提供新的服务内容与服务项目，一些读者还是不太了解。但是随着网上资源的共享，数字图书馆的观念普及，图书馆舍条件的不断改善，硬件设施的更新，图书馆的社会功能进一步得到实现，各种新的服务项目不断增加。因而只有在工作实践中不断创新，才能使图书馆的服务功能充分发挥作用，才能为广大校园师生提供更加便利的服务。

 卫广亮，时装艺术学院专任教师。2012年参加省政府及行业协会主办等技能大赛，获得“陕西省十佳服装制版师”、“陕省十佳服装制作工（工艺师）”称号。2013年代表陕西省参加全国首届十佳服装制版师大赛，获得“全国优秀服装制版师”称号，截止目前，是西北地区唯一获得此称号的服装从业者，并因此破格晋升为“国家一级职业资格（高级技师）”。2014年，经中国纺织行业职业资格鉴定指导中心考试评审及国家技能鉴定，获得了“国家二级家纺设计师”职业资格考了国家级“服装制版师考评员”、“家纺设计师考评员”、“纺织面料设计师考评员”等专业技术职务，其中，“服装评员”西北唯一。2015年被陕西省服装产品研发中心聘为“技术总监”和“首席服装制版师”，同年，被我院团委聘为“领袖服装工作室”指导老师。

2005-2010年期间，多次被评为陕西国际贸学院“优秀教师”及“步长集团优秀工作者”。对于“能工巧匠”的活动，他表示到在时装与艺术专业这方面更多的是实践，并且建议同学们要有较强的动手的能力。同时，他讲到最大望就是能够带出更多的人才。共同完成作品。

肖文平，经管实验中心教师。主要讲授《基础会计》、《工商企业管理模拟软件》等课程

肖文平老师认为学生应该将课堂理论与社会实践相结合，学校有经管实验室等设施，有实验基地就要好好利用，不能辜负。而且现在社会需要的就是应用型人才，解决问题的能手，现在的学生都缺乏一种解决解决实际问题的能力，所以社会就对我们教师提出了新的要求。

“教书育人”是每一个教师的职责所在，而肖文平正在用自己的实际行动去诠释该词的真正含义

辛参讲，陕西国际商贸学院北校区公寓科水电负责人，六年来，致力于服务广大师生，兢兢业业，任劳任怨，在平凡的岗位上默默耕耘，辛勤付出，用实际行动践行着“为他人服务”的理念。 

他在向我们简单介绍了他的日常工作，他告诉我们，他主要负责维修校区水电设施以及公寓供电供暖供水等，确保水电设施正常运行。随后，他提到在工作中遇到的最大困难就是设备老化、资金有限，但是无论遇到什么困难，他们都会想办法克服，把困难踩在脚底下。为我们创造良好的生活环境。
    在采访过程中，他提到，因为要二十四小时值班，应对各种突发状况，因此回家的机会少之又少，家人对此也表示理解与支持。在校六年，眼看着学校一步步发展壮大，他从心底里也滋生出一种自豪感。 

    最后，他对我们此次举行的“能工巧匠”活动表示支持与感谢，感谢这个平台让更多的人看到了背后默默付出的后勤工作人员，“一切为了学生”的服务理念，从来都是值得的！

杨 蕾，2002年9月至2006年7月在西北民族大学学习，2007年9月至2010年7月在宁夏大学学习，并在2009年加入中国。2010年10月至今，在陕西国际商贸学院工作，目前为思政教研部教学秘书、“双肩挑”教师。
  作为思政教研部教学秘书，坚持为教学一线服务、为教师服务的原则，为教师提供优质服务，推动教学管理健康运行。注重加强与教师、学生的沟通，主动为广大师生着想，及时反馈教学信息，切合实际做好本职工作，真正把服务落实于各项教学管理工作中，为日常教学活动的顺利举行保驾护航。始终秉承“学生第一，教书育人”的职业理念，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生积极主动学习专业知识。为此，扎实做好教育教学工作。积极参与科学研究工作。其中，《论西部地区民办高校贫困生负向人格的消解；；《西安民办高校大学生积极心理教育模式的建构》获2016年陕西省高校大学生心理健康教育研究论文优秀奖。

入职六年来，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，多次荣获校级各类奖励，2011年、2013年被评为陕西国际商贸学院优秀员工；2012年、2014年被评为“步长集团优秀员工”。

袁战军，现任信息与工程学院副院长。毕业于陕西工学院电子系工业自动化专业。他工作一直认真、负责，在教学、科研和教学管理等方面表现突出。

在教学中，他能遵循教育学、教育心理学规律，采用形式多样的教学方法，取得了良好的教学效果，先后获得了学校2011-2012学年第二学期“优秀教师”、步长制药二零一二年度“优秀员工”和陕西国际商贸学院“2015届毕业论文（设计）优秀指导教师”等荣誉等称号。

     同时，他还积极指导学生参加第二课堂活动和各类电子设计竞赛。在教改科研方面，他不但注重对电气自动化和电子技术的应用研究，而且还积极探索教育教学改革新方法。在分院教学管理方面，他积极组织，认真负责，由于他工作认真负责，在2012年度处级干部考核中，获得“优秀”个人称号。
  在平时工作中，他严格遵守学院的各项规章制度，工作认真负责；在完成日常工作的同时，还积极圆满地完成组织交给的各项任务，获得了大家的一致好评。

张永安，陕西国际商贸学院数学教研室教师。主要讲授：《高等数学》、《微积分》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《数学建模》等课程。2007年获“步长集团优秀员工”称号，2009年参加了校级课题一项，21世纪高等院校精品规划教材”《高等数学》的编写工作。在2014、2015年近两年内指导学生参加数学建模大赛并荣获二等奖项。在教学中，张永安老师把现代大学生的实际情况与一定的授课方式紧密结合，
   把“因材施教”作为教育教学的一个不二选择，用通俗易懂的方法去阐述书面上的逻辑语言，让那些态度不端正的学生随时融入整个课堂，活跃课堂气氛。面对大学生学习的积极性与主动性下降这一现象，张老师采取以“调侃”的措施去应对。现在大多数学生是不情愿被别人当众多指出错误的，他们时刻保持着一颗强烈的自尊心，所以他是通过与学生建立一系列共同话题来提高自身魅力，以不训斥、不呵斥的态度积极对学生进行引导教育，提醒他们、并让他们知道什么该做，什么不该做。

好的教学方法可以提高教学质量与教学水平。在授课过程中张老师不仅仅做到了主动去了解学生，而且还做到了全面接受各方面的学生。对于自己现在所带的以及带过了的学生，对于他们不论是优秀的还是不优秀的他都可以接受，对于他来说不优秀的学生只是学习基础差罢了，如果做不到全面的接受就不会有学生喜欢学习、爱学习，学生也更不会做到服从他的管理、接受他的教学。

赵 阳，现就任大三年级体育课教研室主任、体育部党支部委员。2006年7月毕业于陕西师范大学运动系，运动训练专业，专项排球。在2006年9月来我校进行任教，现从事排球俱乐部教学，同时担任校女排和田径队教练。曾被学校评为优秀教师，优秀党员，招生先进工作者及优秀裁判员。
  面对我们的采访，老师说到他无法满足学生的很多要求，这原因有很多都是因为我国现在实行“硬式教学”，让老师和学生都很被动。现在50分钟已经不够老师来完成他想完成的教学任务，这也就反映了一个中国学生所学虽多，但是所学不够扎实。赵老师表示到现在中国教育界最棘手的问题就是：怎样使中国学生能像外国学生那样全面发展，既不耽误“主课” ，也不影响“副课”,如果能做到这一点，那中国教育界将焕然新生，重现生机！

我们了解到了老师上课时所无法表达的内心想法，我们闯入了老师的内心世界。在那里，我们有收获，有感动，有理解，也有惭愧。老师在解答我们的问题过程中经常有不觉的感慨流 露，这也让我们和老师真正有了一次心灵上的沟通。