育儿早教：给孩子灌输产权知识

　　首先我们先来认识什么叫产权？“产权”是经济所有制关系的法律表现形式。它包括财产的所有权、占有权、支配权、使用权、收益权和处置权。在市场经济条件下，产权的属性主要表现在三个方面：产权具有经济实体性、产权具有可分离性、产权流动具有独立性。产权的功能包括：激励功能、约束功能、资源配置功能、协调功能。以法权形式体现所有制关系的科学合理的产权制度，是用来巩固和规范商品经济中财产关系，约束人的经济行为，维护商品经济秩序，保证商品经济顺利运行的法权工具。

　　昨天，带豆豆到小区广场玩，下楼时豆豆拿了一盒小玩具车（一盒有6部小车）。到了广场，豆豆把玩具车拿出来让我陪他玩，玩着玩着吸引了不少小观众。起初一些小朋友只是蹲在一旁看，慢慢的开始凑过来玩。看见有小伙伴陪他玩了，我便退到一旁看他们玩。

　　“还我车子，这不是你的。”豆豆大声和道。我看见一位小伙伴，玩着玩着，想要走一辆挖掘车，豆豆不让拿。俩人开始抢。年纪都差不多，那小伙伴手里紧紧的抓住车子，嘴里还大声的说道：“你不是有那么多车子吗？这辆车子给我。那些都是你的。”豆豆不让：“这些车子全是我的，不是你的。”抢的过程中发生了推拉。豆豆个子比较壮力气会大些，那位小伙伴抢不过豆豆，在一旁哭了起来。

　　还好，当时这小伙伴家长也在一旁看，要不，不知情者会以为豆豆欺负他了。我起身把豆豆和那位哭泣中的小伙伴拉到一块告诉他们：爸爸妈妈给你们买的玩具或学习用品只要是指明给你的，那么这些东西就是你的“产权”，你有权支配它，使用它，占用它。然而别人没经过你同意却不能拥用它。

　　小弟弟你看，你手中的玩具是豆豆的吗？小弟弟赶紧把属于自已的玩具藏到背后紧张的说：“这是我妈妈给我买的。”呵呵```这就对了，妈妈给你买的东西就是你的产权，只有你有权占用它。但是你有支配权，你可以把这玩具借给其它小朋友玩，也可以把这玩具送给他人或与他人交换玩具。

　　就像豆豆这一盒玩具，是他的产权，他有权支配它的玩具，所以他刚才允许你和其它小朋友加入他的玩伴中。但是，这玩具给不给你，你一定要经过豆豆的同意。就像你手中的玩具，没有经过你同意，别人想占有，你会怎么样？会生气对吧！这位小伙伴听我这一说停止了哭声也马上意识到自己的错误。我给豆豆使了个眼色。豆豆马上拉着这小伙伴的手说，我们再继续玩吧！这场风波就算过去了。

　　类似的问题，相信家长们常会碰见。在此给家长们一个建议：发生类似的问题，家长不要排诉或指责孩子，应该直接给孩子灌输产权知识。让孩子明白，别人的东西不能随便占用，自己的东西要学会保护。