不要舍弃子女教育—父母自我救赎的机会！

不要舍弃子女教育—父母自我救赎的机会！

今天把孩子的教育随手完全抛给学校，这使我们成人失去了一个重要的再成长的过程，使家庭失去了极其重要的教育反省机会。这是一个很重要的缺陷，对于成人和家庭都是如此。你也可以说学校教育把父母解放出来可以投入更多的生产。但问题是，更多的生产为了什么？更多的生产带来更多的消费欲望？当我们不停的生产或不停的消费，以至于连子女教育都没有时间时，我们生命的意义是什么呢？上帝给我们子女是为了什么？是仅仅延续后代而不得不的负担吗？很多父母都是把子女当做负担来看的。抚养孩子要这个花钱那个花钱，负担好重呀！所以大家都很赞同计划生育，自觉计划生育。可以说这个社会成人的堕落在各个方面都是极其严重，以至于连基本的人伦亲情都无法感觉。如果我们把子女当做负担，把教育当做负担，那么我们和子女之间的爱呢？上帝给我们子女是给我们爱的能力和机会。一个家庭对于子女和父母都是极其重要的，我们在家庭中爱和被爱，互相提升。如果一个家庭没有子女，家庭是十分欠缺的。成人社会的世俗和堕落如此严重，上帝派子女来到身边，正是为了拯救我们堕落的灵魂。他以儿童的童真来呼召成人的父母，回转吧，停歇吧，你匆忙追逐的多么空虚和堕落，没有灵魂！没有儿童的世界将是多么的死气沉沉！而儿童带给家庭和社会的生机确是多么令人欢欣！但我们成人今天做了什么？把儿童推给学校关押起来！从来都是父母谬误百出，心中鬼魅，而儿童却天真无暇。看我们对待儿童的态度，我们就知道这个社会堕落到什么程度。当我们父母充当学校的帮凶一起来吓唬孩子，关押孩子，基本上大人和家庭没有希望了。因为我们远离了儿童，远离了教育，反省，因为我们背弃了最后的拯救。孩子是家庭的反省，教育是人类的反省。如果有机会和儿童多呆些时间，成人才能安抚下追逐世俗的灵魂。儿童简单的快乐和非功利的好奇心都是成人极为欠缺的。如果能认识到这些享受和儿童共处的时光，对于成人福莫大焉。真正的教育将是子女和父母平等的对话，而不是父母颐指气使的单方面输灌。如果我们能更多的时间关注子女的教育，那么成人必定会反省自己的价值观和信仰，反省自我的成长经历。

人类孤独的前行，前面有多少曲折和歧路。当我们在自诩辉煌的文明路上狂奔，实际上可能前面是万丈深渊。是谁在为我们标记这前进的路线？谁在为我们回顾？是儿童！儿童的天性为我们一次次纠正歧路，让我们放慢脚步！儿童是人类最深刻的自省！无尽的苦难不断，无尽的罪恶难书。没有儿童更新我们，自省我们，人类不知如何担当。

今天真正的家庭教育已经不存在。当学校如此强大，父母上交所有教育的权利，心甘情愿的俯伏在学校的下，家庭教育最多成了学校的傀儡。看看孩子的生活空间和时间安排，都是围绕学校，上学，放学，作业，课外辅导，考试，等等。很多人说父母陪孩子做作业，带孩子上辅导班这也是家庭教育呀。实际上这不是家庭教育，这是学校教育的附属，傀儡。所以基本上现在家庭教育都是学校教育的傀儡。家庭教育如何能成为应试教育的帮凶，为了分数转悠呢？家庭教育作为孩子成长的基石，怎么能如此低贱和功利呢？家庭教育的目标是当前孩子快乐健康的生活，当前孩子的爱和自由。目前家庭教育一没有时间二没有空间三没有理念，都是跟着学校屁股转。很多父母为了孩子学校上学连孩子的睡觉时间都不能保证，还自诩是个负责任的家长。很多干脆把孩子寄宿学校一丢，说我花了很多钱在孩子教育身上，我真是为孩子付出了很多。家庭教育成为学校教育的傀儡和帮凶这是现在家庭最普遍的谬误！有一个孩子说最怕父母和学校穿一条裤子一个鼻孔出气。可大部分的家长都是这样。多少父母都是哄着孩子上学，哄着孩子适应学校适应老师。哄不行就来硬的。孩子考个高分高兴的不得了。孩子天性再傲也经不住这又哄诱骗的。正因为父母仰学校鼻息，和学校一个鼻孔出气，才造成今天学校如此猖狂恶劣。多少父母比学校还功利，多少父母内心恐惧，看不得孩子快乐，有自己时间。这些家庭教育的目标不是孩子的健康快乐和自由，而是训猴一样怎么样让孩子在应试教育中乖乖就范。和学校狼狈为奸而已。最荒唐的就是挫折论，说孩子一定要受苦，否则是温室花朵。网上一大片这样言论。很多孩子因为学习负担重而，说孩子怎么这么脆弱。说白了，这些家长就是人吃人的家长，要孩子在学校学会竞争学会人吃人。

这些家长想着孩子在学校学会竞争，然后自己心安理得的在社会上生产，消费，竞争。如果我们一直推崇这种竞争意识，那么这个社会今后还会有多少冷漠在小月月身上发生。我们匆忙竞争的意识抛弃了我们的灵魂。教育呀，上帝给我们子女教育，是让我们停下来思考自我的灵魂何处安放，你如此匆忙要去向何方！

竞争意识弥漫在这个社会的每个角落和每个家长的骨子里。从小我们分数竞争，学习竞争，大了我们金钱竞争，名利竞争。实际上竞争意识源自内心的恐惧。普遍来讲社会缺乏信仰，心灵无处安放，被社会左右飘荡。没有根的感觉。竞争导致了人与人之间的冷漠厮杀，人与人之间如此的冷漠有反过来促进竞争和厮杀。人活在世上，一单食一瓢饮而已。但我们内心失去安宁，找不到活着的证据，我们就需要抓住物质和集体来佐证自己的存在。竞争需要集体，竞争的人将养成集体的依赖症。所以竞争的人普遍强烈的集体意识。这会根本的扭曲人自身。这也是很多家长离不开学校，害怕失去集体被边缘化，唯学校是瞻的根本。

竞争对人的扭曲突出表现在人与人之间的冷漠，缺乏爱。这是很明显和简单的事实。中国几千年的社会就是一个人吃人的竞争社会。士大夫拼命的爬呀爬，上层垄断了大部分的资源，然后下层蝼蚁一般的生存竞争。一个典型的丛林社会，达尔文社会。所以达尔文理论在中国一夜间吹遍神州大地。

竞争也导致宽容和个性的泯灭。没有爱我们无法宽容别人。竞争使我们失掉自我，失掉个性。上帝造人出来本是让人成为其自我。但竞争导致人太多的关注外在的世界，被外在世界左右，失去内心的构建和平衡。失去宽容也使社会对个体个性持不友善的态度，甚至敌视个性和自我。

这个社会多么需要爱。人与人的关系需要极大的改善。唯有在爱里，我们才能抛弃竞争的吃人文化，互相宽容和互相帮助扶持，互相温暖。唯有爱，我们才会轻松自在，才能成为自我。

当我们反思五四文化，我们看见那些人都在追求什么？科学和民主以及民族主义。科学和民主能安慰我们内心灵魂吗？民族主义是什么呢？孔子不是被激烈的打到吗？旧的价值观推到了，新的又没有建立起来。中国那些士大夫的灵魂如此的脆弱和飘荡，。根本上还是内心世界没有根。

但今天父母普遍的都是这种竞争的心态，焦虑和恐惧，内心没有安宁。家庭教育因为学校的强大而深深的陷落，又使父母失去了在教育中反省再成长的机会。可是说教育对于家庭和个体积极重要。但我们拱手相让给学校了。家庭教育的陷落，这是当代社会最重要的改变。

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