【乡韵】第四期：爱育桃李誉满天下，情系教育三十二载——记龙泉乡优秀教师刘志娣老师！

   

   32年前，一位年轻的瑶族姑娘踏上教育教学之路。

    在这32年的教育教学当中，作为一名人民教师的她，就树立了一个信念：用心上好每节课，用爱感化每个学生。她这份义不容辞的责任和义务，是赢得学生幸福和尊重的首要条件。她是谁？她就是小编的恩师——刘志娣老师。

   1985年毕业，刘老师就回到自己的家乡惠州龙门县蓝田瑶族乡新星小学任教，从当教师的第一天起，她的脑海里只留下学生。刘老师回忆当初任教的那段岁月，很值得留恋，那个时候学生只上五天半的课，然后就带着孩子们去郊外，山坑里玩耍。初次尝到了作为一名人民教师的幸福和快乐，让她更加坚定继续把自己奉献给这份太阳底下最光辉的职业。

     1991年9月因爱结缘，来到了睦洲龙泉乡龙泉初中任教。从此就深深地爱上了这片土地。在刘老师32年的教育教学生涯里，已经把26年的青春和努力，都奉献给了龙泉。

     刘老师回忆起初次来到龙泉那时候，真的记忆犹新！那是初次来到龙泉初中的第一次家访，去了万胜村的一位学生家里家访，这位女学生平时成绩不错，到了这学生家里，家长很热情，去了几家家访也没给她倒上一杯水。这家却不同，家长一见老师来家访，便倒了一杯白开水。刘老师见到家长给自己倒上一杯白开水甚微不高兴，匆匆聊了几句就走了。家长也奇怪，怎么这位老师满脸不高兴？

      刘老师回到家，百思不得其解，是不是自己做错了什么，这位家长如此不欢迎我。次日回到教导处，跟同事谈起了这件不愉快的家访之后。才知道是自己不了解这里的风俗，闹出了笑话。原来在瑶族，给客人倒上白开水就是暗示：不受欢迎。刘老师这次到龙泉万胜家访，有家长给自己倒上白开水，误以为是家长不欢迎自己。其实，在这里给客人倒上白开水是最起码的待客之道。

     刘老师常说，“没有爱，便没有教育。”教育是爱的事业，教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。精诚所致，金石为开。当上老师以后，尤其是担任班主任后，这成为了她的行为的准则。

    刘老师还记得1999年担任初三一个班的语文兼班主任工作，班里有一名学生家里困难，交不起学费。学校勒令不交学费不发书本。开学第一天，这个学生在认真听课，却手头上没有新书发下来，心怎么样也认真不起来。第二天，这个学生就没有来上学了，觉得自己跟其他同学与众不同。是自卑？是难过？还是那份渴望再次拿起新书开展新学期的学习的热情，让他不得不向现实低头？回到家里，连门口都不敢出，他怕看见同学们上学放学的情景，会再次陷入悲痛之中。

    刘老师忙完开学的工作，以及努力向学校反映情况后，在这个学生不来上学的第三天，她亲自到这位学生的家里，耐心交谈，好像一位知心朋友一样。那份自卑所致的创伤，经过她用爱去治疗。这个学生在刘老师的帮助下，终于重返校园，学校也做出了让步。后来，这位学生一直和刘老师保持着亦师亦友的关系。

   “没有爱，便没有教育”。正因为她觉得学生是有思想，有感情，有个性的人。从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每个学生都有自己独特的，与众不同的一面。要想成为学生的知心朋友，必须尊重学生的隐私，尊重学生的权利，精诚所致，金石为开，师生之情，总会润物细无声！

     

     教育是一种爱的教育，也是慢的教育。没有了老师那份爱的坚持，就没有了学生那种爱的感动；没有了老师的精诚所致，就没有了学生的金石为开。

2007年，龙泉初中合并，刘老师也调到睦洲中学任教，作为从龙泉走出去的教师，她始终没有辜负龙泉的父老乡亲，有时候她觉得，教育不仅仅是她一个人的教育。

    2012年，刘老师没当班主任，当上了级长，但骨子里仍是班主任的她，把自己当做一个级的班主任。记得2013年的那一届初三，有一个新来的转学生，在家是独子，不爱读书，脾气暴躁，经常摔凳子，来到睦中第一天就是睡觉，不受批评，满口粗语。经过班主任的反映，刘老师找来了这位学生的家长，当着家长的面，把这位学生的情况述说了一遍，希望家长能积极配合。不料这位学生用粗语把自己的父母打骂一遍。刘老师见状，一把抓过这位学生的衣领，扯到了一旁：“你以为自己有什么了不起，你只不过是一位转学生，搞不好，这里不欢迎你。敢在我面前，对自己的父母还发这么大脾气，你真的要好好反省。”一手把这个学生关进了一个杂物房里，“从这一刻，我不想和你说话，你好好反省自己的言行，稍候我再来。”“砰”的一声，门关了，里面剩下要反省的学生，外面留下痛下决心的老师。过一段时间，刘老师再次和这位学生交涉，经过闭门思过之后，这位学生的火气没了，老师的火气也没了。大家彼此的用心交流。知道这位学生是不想读书，才做出这些让人讨厌的行为举动。经过刘老师的循循善诱，这位学生同意，书读不好不要紧，起码要学会做人。后来这位学生再也不敢闹事，，也顺顺利利地毕业。他也很感谢刘老师当时的教导，让他能顺利毕业。

     教育没有批评，一味赞赏与退让，那么教育就只能是 保住自己的饭碗，害了学生。无论对学生，对家长该批评的就要毫不留情面地去批评，因为用爱去批评，才能让一个叛逆的、迷途的学生浪子回头。没有严厉批评在前头，就没有教育的和风细雨。当头一棒之后，学生才能循循善诱，才能安心感化，才能浪子回头。

在这32年的教学生涯中，刘老师的学生普遍认为，从她这里不仅学到了课堂上的文化知识，也学到了社会知识---为人处事之道 ：严于利己，宽以待人。既是良师又是益友。学生家长都说把孩子放在她的班上，非常放心。一灯如豆，四壁青辉，身在校园，胸怀天下。在物欲横飞的年代，她安于三尺讲台，甘愿守住一方净土，在事业追求中体现自我价值。

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